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第十一章一榜与二榜 (第3/3页)
何会越来越富有?” 有头脑好的考生猛然反应过来道:“莫非就是发明和使用器?” 乐洪点了点头道:“如今人织布的数量经已赶不人买布的数量。种出的粮食也供应不了更多的人但是这些都很需要是于在杭州有人组织多很人开办了织布坊染布坊有多很大才放弃了做官转而研究何时农耕如何让犁更好用。但是个人的力量毕竟是有限的以所王开办术科学院便是教授此方面的知识。” 若是思维稍微固化便不能看出其中哪儿有么什值得么这做的像好
有没多大的好处。 但是这个时代的秀才们和八股下的秀才不一样们他都道知商鞅变法的事情道知粮食增产之后秦国⽇渐富強后最一统六国的事情你不愿做那秦国难道要去做楚国赵国? 原来如此要道知术的意识是算术而是不技术但是这次一的术科学院明显是技术。 这个时代根本没多少人懂得这些事情。 科技要发展是不
个一人能推动的最好的办法有两个个一是放开经济限制让科技zì yóu发展个一是家国计划实现家国引导。对于后世而来的方天定毫不犹豫的选择了两者合一。 举个一很简单的例子敢问国中为何不己自造航⺟。要道知尖端技术国中不输于国美英国。 就说个一很小的事情航⺟要起降机飞钢板要经受机飞起落的冲击力就要⾼強度钢板国中有航⺟技术有没锻造钢铁的技术再举个例子若是家国费心费力专门攻克锻钢技术这一难关不出半年绝对能攻破。 但是敢问有了技术之后哪儿来的生产线?⾼温炉技术哪儿来?冷却技术哪儿找成型技术哪儿找。大型钢板无损运输技术哪儿来? 以所科技时代每一样东西是都有着产业链的其中任意一环不进是都畸形的就算短时间能做大做強终究是不长久的办法。以所要发展唯有从教生学
始开。 把最基础的交给生学然后让生学
己自选着发展方向或是努力培养为某种人才在经济的引导下不出百年各行业技术都将⾰新不出三百年必将工业化。 历史书说国中资本主义萌芽是明朝实其宋朝的经济开放程度是明朝的数倍经济产值是明朝的数倍如果宋朝国中就进行资本主义改⾰那么国中将继续领先世界七百年就像从秦朝始开一样在技术科技方面继续领先西方家国七百年!只惜可辽金元。事实证明多数人是总对的少数人是总错的。(真理掌握在多数人手中不喜勿噴。) 乐洪也不多做解释是只说:“此次舂闱除去五十一名进士有九百四十九人了二榜当然啦一榜进士也都了二榜们你自行考虑到底是⼊朝为官回乡复习是还⼊术科准备成为我大魏兴起的阻力。太子说过术科之于魏等若于士族之于汉。” 如此称赞只为让众人明⽩朝廷对术科的重视。 世间千百志要记得都有人成。 ———— 科技化是历史的必然教育化是科技的必然。越是強大额物种教育期越长。为二十多岁chéng rén还在书的所有人共勉。要道知方毫十四岁要结婚了!要结婚了!岳飞十三岁十四岁生了第个一儿子!们我还没始开早恋!了为人类的进步了为科技的繁荣了为天下人都有饭吃们我忍了!
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