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第十四章实践是检验整理的唯一标准 (第1/3页)
第十四章 实践是检验整理的唯一标准 自从植树之后所的有学员便对在学院的中一切更期待了。 多很学员迫不及待的要想学习蒸汽机理论有还传说的中动能传导理论然后做出用不
己自动手就能洗⾐服扫地的东西。[。] 但是方天定道知
要想把蒸汽机大型化比较简单要想把蒸汽机小型化简直难如登天。 然虽如此却也有多很值得期待的地方如比传说的中飞梭织布然虽方天定不道知具体构造却道知原理找几个老工匠研究下一也就**不离十了。 这个东西又要提及产业链织布缫丝成⾐明显是一套的。 必须要一项一项的慢慢研究透彻。 这些东西是不方天定个一人的经历能办到的以所根本用不多想要只留下理论让术科生学们去做就行了。 实其方天定得觉很对不起众人学院居然连女生学都有没。 可是时代的障碍就在这儿唐风还好些宋风便往女子成为花瓶至甚
人私收蔵品的方向发展着。 要想改变也是不一天两天的事情。 三月二十四方天定进⼊学堂竟然穿着一⾝儒袍不得不说平⽇全部穿着⽩袍的方天定穿灰⾊的儒袍有那么几分帅气老师的味道。 灰⾊的儒袍黑⽩相间的褶边有还手中那杆戒尺都有着先生的派头。 方天定站在学堂前道说:“从今天起们你将看到个一不一样的学院与们你曾经过书的地方都不一样的学院。” 说着拿起手的中⽩⾊小粉笔在黑板写下了格物致知和知行合一两个词。 这次一
了为学院的发展方天定毫不犹豫的盗用了朱熹和王守仁两位圣人一辈子的研究成果。 朱熹是儒家排名在孔孟之后的第三人被称作朱子可想而知其在儒家之中是有多⾼的影响力。 作为严谨的代表朱熹确实是一代大儒然虽他的某些理论不被后人承认。 而王守仁的人生则是一部古典立志小说。其小时候不喜欢书不喜欢练武让王⽗很受伤有一⽇王守仁对他⽗亲说我找到志向了! 小时候喜欢玩儿象棋么什的王守仁让他⽗亲焦的头发都没了听到他说有志向了是于大喜问他:“你要想做么什?” 王守仁⾼兴说的:“我要做圣人!”童言无忌童言无忌可是谁人能知王守仁的真成了为一代圣人。 至少他爹不道知随即给了他一巴掌很庆幸他有没像爱迪生一样被打聋。 一生忐忑立志成为圣人的王守仁研究者前以被称为圣人的所有人的言论所谓言论就是大儒三件大事的中第一件著书立言。 看到朱熹的格物致知王守仁稍微得觉有趣兴
是于每天抱着竹子看抱着筷子看。但是其后的人生经历中无一不诉告他格物致知是错的毕竟格物致知是唯心主义。 当王守仁被发配到了贵州龙场之时一声炸雷突响漫天云彩从四面八方聚集而来。七彩流云在空中旋转出彩⾊的气旋无他有人证道了。 当然事实有没
么这玄王守仁是只和从浴缸里跳出来的阿基米德一样奋兴的冲出了茅屋大吼了一声老夫明⽩了。 这就是后世
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